Lessons week starting 2nd November

I:

Instructions for English  text.

1)Which  of the underlined sentences express a hypothetical  past event and which  express the future in the past ?

2)Pick  out the verb patterns in the highlighted sentences.

3)   Translate both  the highlighted and the underlined sentences.

 

 

 

 Put the text below into English

ROMA - La notizia della morte di Eluana arriva nell' Aula del Senato poco dopo le otto. La annuncia il senatore Villari. Il presidente Schifani invita a osservare un minuto di silenzio. Poi il clima si fa incandescente. «Eluana non è morta, è stata ammazzata», accusa il vice capogruppo del Pdl al Senato, Gaetano Quagliariello. Seguono momenti di tensione, si sfiora il contatto fisico fra i due schieramenti. «Si continua a fare l' ennesimo atto di sciacallaggio politico sulla morte di Eluana», replica il capogruppo del Pd, Anna Finocchiaro, alle parole di Quagliariello. Subito dopo arriva il commento del presidente del Consiglio. Una nota, dettata alle agenzie di stampa da Milano, dove Berlusconi ha trascorso la giornata. Il capo del governo ha appreso «con profondo dolore la notizia della morte di Eluana Englaro  ……… «È grande il rammarico che sia stata resa impossibile l' azione del governo per salvare una vita». La nota del premier appare accusare, fa riferimento all' impotenza del governo ma anche - senza indicare - chi quell' impotenza ha prodotto. Il resto del centrodestra è più esplicito. Gianni Alemanno dice che «questa morte si doveva e si poteva evitare».

 II. Read Chapter One of Mastering Advanced English  Language and then  complete worksheet 1 in handout.

C1A - CLASSROOM CHANGE

Friday lessons will now be in Aula III.

ESAMI III anno & V.O quad SESSIONE STRAORDINARIA 2015

ESAMI III anno & V.O quad SESSIONE STRAORDINARIA 2015

LINGUA INGLESE    -  ESAMI SCRITTI DI LETTORATO  -DICEMBRE  2015

 III ANNO - L.T. LINGUE E MEDIAZIONE     

Vecchissimo ordinamento Laurea Quadriennale - III & IV anno

martedì 1 dicembre 2015. Ore 11,30. Aule XIII,V.M.  

Si prenota per l'esame scritto via email. 

Studenti con i cognomi A-C    maria.hillan@uniroma1.it  

Studenti con i cognomi D –L   peterson.more@yahoo.com

studenti con i cognomi  M- Z wilsonsapienza@libero.it . 

Specificare cognome, nome, numero  di  matricola e corso  di  laurea. 

Ogni email di prenotazione avrà una risposta che dovrà essere stampata e portata all'esame insieme al "libretto giallo" o la pagina "infostud" che attesta il superamento del II anno di lingua e lettorato.

Si prenota l'esame esclusivamente dal giorno 14 novembre al giorno 28 novembre entro le ore 13.00 e non oltre.

Non sarà possibile accettare prenotazioni che saranno inviate al di fuori del periodo delle 2 settimane previste ed oltre l'orario indicato. Tali prenotazioni non avranno risposta e non potranno essere accettate.

Tandem Groups

Here is a notice from Prof. Lynch about an  opportunity to pratice your spoken English:
The tandem groups at the University of California (via dell'Orologio, 7, Rome) will take place on four Thursdays  from 9.15 to 11 a.m. (Oct. 22, 29, Nov 5, and Nov. 12, 2015). As many as 60 Students can go to each session and they can go to as many sessions as they want. There is a sign up sheet in the lettori room but students can go tomorrow without signing up.

Students will be paired with an American student and speak for 45 minutes in English and 45 minutes in Italian.   

C1A & C1B - Lesson One - 13th October

Translate the sentences below  as many different ways as possible. Think  about formal/ informal language, tenses, modals and lexis.

 

 

1)      Non dire niente a Paola della festa.

 

2)      Il fratello  di  Anne è  insegnate di  matematica.

 

3)      Parla più forte! Non riesco  a sentire quello  che dici.

 

4)      Vivo  a Roma da tre anni.

 

5)      Sei  mai  stato  all’estero?

 

6)      Ha vissuto  a Milan  per cinque anni  prima di  trasferirsi  a Bologna.

 

7)      Non sento Roberto da un sacco  di  tempo.

 

8)      Non ho  studiato  l’inglese nella scuola elementare.

 

9)      Quando  sono  arrivato alla stazione, il  treno  era già partita.

 

10)  Stavo  studiando  quando  ha chiamato  ieri  sera.

 

11)  Stanno  prendendo  la decisione sul  futuro della compagnia mentre parliamo.

 

12)  Nacque a Catania nel  1990.

 

13)  La Coppa del Mondo del  2010 si è tenuta in Sud Africa.

 

14)  E’ proibito fumare in questo  edificio.

 

15)  Non devi  arrivare tardi  all’appuntamento.

 

16)  Il  bambino è caduto  nell’acqua ma il bagnino è riuscito a salvarlo.

 

17)  Non devi  comprare tutti  i libri  sulla lista ma soltanto quelli  segnati  con l’asterisco .

 

18)  Hai  parlato con Marco ieri, non è vero?

 

19)  Ti  sei  ricordato  di  spegnere il forno?

 

20)  Non mi  ricordo  di  avere visto  Luigi  alla mostra  ma lui  dice di  esserci stato .

 

21)  Se raggiungeranno un accordo, lo  sciopero  sarà annullato.  

 

22)  Avrei preso  un voto più  alto  se avessi studiato  di  più.

 

23)  Se  fossi  in te, comprerei quella macchina che abbiamo  visto  ieri.

 

24)  Magari  avessi  più  tempo! Potrei fare tante cose interessanti.

 

25)  Si è fatta tagliare i capelli dal parrucchieri più  caro  della città.

 

26)  Mi  hanno  detto  di  chiamare all’ufficio  domani  mattina per avere ulteriori  informazioni.

 

27)  Mi hanno rassicurato  che tutto andrà bene.

 

28)    Si è offerto  di  aiutarci  sul progetto.

 

29)  Si è  scusato di  essersi  dimenticato l’appuntamento.

 

30)  Bisogna cercare le parole che non sapete nel  dizionario.

 

31)  Il professore ha detto  che dobbiamo leggere il testo  nonostante sia lungo  e complicato.

 

32)  Ci  vogliono circa venti  minuti a piedi  per raggiunger la facoltà  da casa mia.

 

33)   - Come è il nuovo  ristorante dove sei  stato ieri? – Niente di che  e i  prezzi sono altissimi.

 

34)  Roma è  la città  più  bella del  mondo.

 

35)  L’esame era più  facile di  quanto  pensassi.

 

III Year lettorato Programma

III YEAR  Lettorato

 

PROGRAMME

The course aims to  further develop the four skills to  C1 level  with  particular emphasis on writing, the comparative  analysis of the  Italian  and English grammar systems and discourse analysis being its main components. At the end of the course students are expected  to be able  to apply their grammar knowledge to producing  correct English  versions of  Italian  texts, completing cloze texts and structural  transformation exercises. They will also write a brief academic essay based on the linguistic analysis of an  advertisement. Sixteen hours of  self-study listening tasks in the language laboratory  are compulsory. Students  are expected to   do a considerable amount of work as preparation for  lessons. Every two-hour lesson requires at least two hours of preparation as private study. Students  will also be required  to complete 2 assignments, one in the first and one in the second semester. To  be eligible for the exemption test  75%of lessons must be attended. Please consult blogs (see below) for a more detailed description of the course and  the  exam format.

 

 

BIBLIOGRAPHY

 

Mastering Advanced English  Language, Sara Thorne. Palgrave. ( selected chapters -  see  below)

The Structure of English

Style

How to  Use your Knowledge

The Language of Advertising

Other Varieties

How to Use your Knowledge (last chapter )

Practical English Usage, Third Edition,  Michael Swan. O.U.P.

Practical  English  Usage is a reference text that  you should consult whenever you need to  study/revise grammar points. The sections below, instead, are recommended study for all III year students.

1. 240-headlines
2. 147- emails
3. pages xvii - xxv – language terminology
4. pages xxvi- xix - common mistakes
5. 255 - idioms, collocations and fixed expressions
6. 308 – 312 - kinds of English
7. 389 - numbers
8. 445 - prefixes and suffixes
9. 473 – 479 - punctuation
10. 509 -512 - sentence structure

Grammar Scan,  Swan &  Baker. O.U.P.

 Oxford Word Skills, Advanced, Ruth Gairns and Stuart Redman. O.U.P. (selected chapters)

Dictionaries

A good dictionary is a basic study aid. The texts below are recommended :
Collins Cobuild Advanced Dictionary, Collins. Glasgow
Concise Oxford Dictionary , Oxford. O.U.P.

Further material will  be distributed during lessons.

A hand-out containing past exam papers for practice is available on request at the department for those students who  do  not attend lessons. These students should follow the blogs on a regular basis to have further information about the bibliography and exam  format.

Contact information:

http://www.wilsonsapienza.blogspot.com

email : wilsonsapienza@libero.it

http://www.hillansapienza.blogspot.com/

email : maria.hillan@uniroma1.it 

 

On-line Newspapers and News Sites

 http://www.bbc.co.uk

http://www.dailymail.co.uk

http://www.dailystar.co.uk

http://www.express.co.uk

http://www.independent.co.uk

http://www.guardian.co.uk

http://www.mirror.co.uk

http://www.telegraph.co.uk.

http://www.thesun.co.uk

http://www.timesonline.co.uk  - this site charges you to  access most of the articles

http://www.uk.news.yahoo.com

 http://www.corriere.it/english - a selection of articles translated into  English

 http://internazionale.it – articles from around the world – lots of articles translated into Italian from English

http://theconversation.com/uk - “The Conversation is a collaboration between editors and academics to provide informed news analysis and commentary that’s free to read and republish.”

 Links on Advertising

http://www.independent.co.uk/news/media/advertising/

http://www.guardian.co.uk/media/advertising

Language Learning Sites

The following sites are for self-study.

http://www.newsinlevels.com/

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

http://www.britishcouncil.org

http://www.oup.com/elt/students

http://www.cambridge.org/elt

http://www.pearsonlongman.com

http://www.a4esl.org/

http://www.edufind.com/english/grammar

 

 

 

C1A & C1B - Assignment

To  be prepared for week  starting 19th October.

Below you will find three links that  cover migrant deaths off Lampedusa. Two  are videos and one is a long article. Watch  the first video and take notes. The second video is very short and has been chosen to underline how to  translate one word in particular. Can  you guess which  word it is?
Read the article twice and underline the words/set phrases you do not know. We'll be looking at  the passage in more detail in class.

http://edition.cnn.com/video/data/2.0/video/world/2013/10/03/lampedusa-paths-of-immigrants-lkl-dos-santos.cnn.html

http://www.bbc.co.uk/news/world-europe-24388523
http://www.theguardian.com/world/2013/oct/03/mediterranean-migrant-deaths-avoidable-loss 

 

Now put this article into English.

III YEAR LETTORATO LESSONS A.A. 2015/2016

Lessons begin during week starting October 12th,2015

LINGUE E LETTERATURE MODERNE (ex-SU)

LINGUE E CULTURE DEL MONDO MODERNO (ex-Lettere)

LINGUE CULTURE LETTERATURE E TRADUZIONE

MEDIAZIONE LINGUISTICA CULTURALE

Students are advised to  follow  the instructions below when choosing a group (timetable clashes permitting):

 

Group C1A   HILLAN  – students A-H with  of mark of 28/30  in  II year lettorato  exam (written and oral mark only, NOT the average of lettorato  and lingua)

Timetable

   martedì    8:30 – 10:30 – Aula VI ,V.M.

   venerdì   8:30 -10:30 – Aula XIII, V.M.

 

Group C1B  HILLAN – Students I- Z with  of mark of 28/30  in  II year lettorato  exam (written and oral mark only, NOT the average of lettorato  and lingua)

Timetable

  giovedì    8:30 -10:30 – Aula V,V.M.

  venerdì  10:30 -12:30 –Aula III, V.M.

 

 

Group C2 WILSON  – students with 24 - 27/30 in  II year lettorato  exam (written and oral mark only, NOT the average of lettorato  and lingua)

Timetable

martedì      10:30-12:30 Aula XIII, V.M.

  giovedì         12:30 –  14:30 Aula III, V.M.

 

 

Group C3 PETERSON MORE – students with 18 - 23/30 in  II year lettorato  exam (written and oral mark only, NOT the average of lettorato  and lingua)

Timetable

martedì   12:30 – 14:30 – Aula XIII ,V.M.

giovedì   14:30 -16:30 – Aula VII, V.M.

 

GROUP CR WILSON  – please read instructions below carefully

This will be exclusively for those who have already taken the examination and failed. The course will last ONE  semester and  will concentrate on students’ weaknesses, i.e. grammar and basic English construction of sentences into paragraphs. At  the end of the full 1 semester course students will sit an  end-course test which  will  give them exemption from the written exam if passed.

Only those students who  have an absolute minimum of 75% attendance will  be eligible for this end-course test.  

 Timetable

mercoledì  12.30-14.30 aula VII

giovedì       08.30-10-30 aula IV

 

Students who have not passed the II year lettorato  written exam are strongly advised to  follow a second year course.

 

RICEVIMENTO

 

 HILLAN ( from 13^th October)

martedì ,10:30 - 11:30

giovedì. 10:30 -11:30*
* but check the blog for any changes

WILSON

giovedì, 10:30 – 12:30*
* but check the blog for any changes

PETERSON-MORE (from 13^th October)

martedì, 11:30 - 12:30

giovedì, 13:30 -14:30

Bibliographical details and further information about the course  will be provided in the first lesson.